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    预备课程 | 12天玩转4大创意方向:数字媒体/时尚/建筑/纯艺冥想,解锁西方艺术×日式美学!

    学校新闻

    2026 年 02 月 02 日

    10 : 07

    艺术设计入门项目(预备课程)

    Art & Design Bridge Programme

     

    专为7-9年级学生定制,来自老牌艺术学校的周末艺术启蒙课程!利用12天体验4个不同方向的艺术设计项目,领略艺术史的魅力与艺术家风采,开阔美学视野,提升语言能力,为未来更进阶的艺术学习做好预备。

     

    课程亮点

    • 理解不同艺术方向的创作重心
    • 开阔艺术文化认知与视野
    • 小班化项目制学习形式
    • 采用80%英语授课
    • 掌握艺术相关外语词汇
    • 提升沟通表达力与审美
    • 包含耀华全日制导师授课

     

    学生创意成果

     

    第十期课程结业

     

    预备课程因生动的授课形式和扎实的学习内容,深受大家喜爱。我们已连续开设了十期课程,时间长达5年之久。上周,第十期课程圆满收官!学生们在12天的沉浸式项目学习中,完成了多元创作者的华丽转身,在结课艺术展上交出了亮眼的答卷。

     

    预备课程第十期结业日展览现场,《爱·觉照》主题,由纯艺老师刘昔霖主持(上海古北耀华)

    △结业日现场,结课展览由纯艺项目老师刘昔霖主持,主题名为「爱 · 觉照」

     

    每次结业时,学生均会在208创意空间布置一个小型艺术作品展览,总结几个月来的成果,体验策展入门。

     

    预备课程结业展前,学生对作品与展陈进行最后修缮(上海古北耀华)

    △学生对作品及展陈做最后的修缮

     

    学生和老师在现场向家长分享了这些作品的灵感来源、设计思路、创作过程和学习感悟,这是比完成本身更重要的部分。每位学生都有着自己的独特想法和表达,收获了家长的高度赞许。

     

    预备课程现场,学生向家长讲解作品灵感与设计思路 预备课程现场,家长参观学生作品与展陈

     

    「创作形式多元」

     

    学生们在数字媒体、时尚设计、纯艺术和建筑设计四个领域分别进行了创作,他们种类丰富的最终成品,融合了蜡笔绘画、水彩、摄影、拼贴、2d与3d结合、剪裁、模型制作等形式,玩转各种艺术表现手法,摸索创作材料的精彩碰撞。

     

    数字媒体设计课堂学生作品与创作过程展示(预备课程,上海古北耀华) 数字媒体设计课堂:学生在平面与立体结合的实验创作 数字媒体设计课堂:摄影与拼贴练习成果 数字媒体设计课堂:学生进行2D与3D结合创作 数字媒体设计课堂:多种材料的拼贴与表现

    △数字媒体设计课堂

     

    基础建筑设计课堂:学生进行模型构思与搭建(预备课程) 基础建筑设计课堂:草图与结构探索 基础建筑设计课堂:学生完成的建筑模型展示

    △基础建筑设计课堂

     

    时尚设计课堂:学生进行服装造型与材料尝试 时尚设计课堂:剪裁与打版过程 时尚设计课堂:学生作品与走台展示准备

    △时尚设计课堂

     

    「艺术疗愈创作」

     

    独具特色的是,在纯艺术项目课堂中融入了艺术疗愈,这为学生带来新颖的创作体验。

     

    借助冥想,即能让学生放松身心、缓解学业压力,又能带他们去感受心灵的纯粹追求,并以此为灵感进行艺术表达。结业日当天,老师也带全体家长进行体验,在颂钵声中感受艺术疗愈的力量。

     

    艺术疗愈课堂:家长与学生一起进行冥想体验(预备课程,上海古北耀华) 艺术疗愈课堂:在颂钵声中进行冥想创作 艺术疗愈课堂:冥想后的艺术表达作品

    △学生家长一起参与冥想创作

     

    本期纯艺作品多以平面和小型装置相结合,令人耳目一新。刘昔霖老师与我们分享,她在课堂上与学生探讨了“爱”的表达,借助冥想萌发学生们对“爱”的内在理解:爱如花瓶里的水滋养外界、爱是炙热的细水长流、爱是给予外界好的能量折射五彩的光芒……

     

    纯艺术课堂学生作品:《爱》主题装置与平面创作1(预备课程) 纯艺术课堂学生作品:《爱》主题装置与平面创作2 纯艺术课堂学生作品:《爱》主题装置与平面创作3 纯艺术课堂学生作品:《爱》主题装置与平面创作4

     

    纯艺术课堂学生作品:《爱》主题装置与平面创作5 纯艺术课堂学生作品:《爱》主题装置与平面创作6 纯艺术课堂学生作品:《爱》主题装置与平面创作7 纯艺术课堂学生作品:《爱》主题装置与平面创作8

    △纯艺术课堂

     

    「艺术沟通 (语言与艺术史)」

     

    墙上洋洋洒洒的全英语小报是艺术沟通课堂的成果。在预备课程里,英语不再是单纯的语言课,我们将语言学习与艺术历史文化相结合,激发学生的学习热情,让语言学习不再枯燥。

     

    艺术沟通课堂:学生研究艺术家并用英文撰写报告1(预备课程) 艺术沟通课堂:英语小报与展示2 艺术沟通课堂:学生海报与调研成果3

    △学生进行艺术家研究并撰英文报告

     

    艺术教育的价值不仅仅局限于培养技能,目标是全面发展学生的认知、创造力和解决问题的能力,也鼓励学生与不同文化和思维方式互动,促进跨学科的理解。

     

    因此,预备课程在提升学生基础创作技能的同时,也带他们浅尝了艺术创作背后的深意与逻辑,为未来的进阶学习做准备,也能帮助他们判断自己是否真正适合踏上艺术之路。

     

    预备课程第十期课程结业合影(上海古北耀华)

    △第十期课程结业合影

     

    课程招募开启

     

    第十一期预备课程开启招募!本期课程将再度加码课程内容,让12天的经历更加充实有趣!

     

    多重艺术创作体验

     

    12个全天完成4个不同方向的艺术设计项目

    纯艺术/艺术疗愈、数字媒体

    时尚设计、基础建筑设计

    理解不同领域的创作重心

    为未来的全日制艺术学习做好预备

     

    西方艺术沟通

     

    课堂采用80%英语授课

    结合艺术史的学习

    了解艺术时期变迁、认识艺术家

    鉴赏经典艺术作品、扩展艺术英语词汇

    凝练语言表达、提升写作能力

    在实践中提升英语能力

     

    全新加码:日本艺术文化鉴赏

     

    课程增加深受学生群体喜欢的

    日本艺术创意领域

    通过日本动漫/音乐/影视/文学等作品

    趣味掌握简单日语对话

    品鉴日本艺术家佳作

    感受日本文化魅力

     

    ↓扫码咨询课程↓

    扫码咨询课程二维码(预备课程,上海古北耀华)

    咨询电话: 021-62754365

     

    重磅结课福利

     

    衔接古北耀华全日制课程

    75%的结课学生成功升入古北耀华全日制艺术设计特色课程

    免试入学*

    免去入学考试费

    *仅需参加面试,主要探讨全日制课程选课方向

    课程表现特别优异的学生,还将有机会获得新生入学奖学金

     

    Q. 什么样的学生适合加入预备课程?

     

    最佳年龄段:7-8年级学生

    • 对艺术萌发兴趣,想继续探索;
    • 后续计划就读艺术类课程或海外艺术升学;
    • 对艺术领域的分类比较模糊,不清楚如何选择专业课;
    • 想提高基本创作技能、语言和审美;
    • 想体验与公立学校不同的艺术教育方式;
    • 报考过古北耀华全日制课程,学术有待提高的学生。

     

    往期学生家长体会

     

    预备课程自第一期开课以来就广受学生和家长的爱戴和好评,课程即将迎来第十一期,学生与家长们的支持是耀华古北坚持将好课程延续的动力。

     

    往期学生家长分享感受图文

    △往期学生家长在即将结课时与我们分享感受

     

    家长反馈孩子学习更主动的留言

    △往期家长表示孩子学习更主动了

     

    往期学生Joyce与我们分享:“在这里感觉自己变得特别喜欢来上课了,以前没有这样专业地去创作过作品,每个项目我都很投入。数字媒体课上的照片拼贴、纯艺术课上的冥想都是我第一次接触,很有意思。以前我不太敢用英语演讲,现在感觉好一些了。”

     

    第十一期课程信息

     

    3月21日 - 6月13日

    (每周六全天上课)

    9:00-12:30 艺术项目

    12:30-13:20 午餐及午休

    13:20-15:00 艺术沟通

     

    第十一期预备课程时间安排表(每周六全天)

     

    报名课程:

    报名咨询二维码(预备课程)

     

    咨询课程:

    报名课程二维码(预备课程,上海古北耀华)

     

    殿堂级艺术入门体验,抓住机会提前感受古北耀华,艺术教育的独特风采吧